【光明日报】南京信息工作技能学院:培育现代工作技能人才

时刻:2019-06-18阅读:624设置

  跟着我国现代化经济的不断完善、工业结构的转型晋级,工作教育在教育变革立异和经济社会展开中的重要位置不断凸显,工作教育展开迎来了“黄金时期”。
  作为国家示范性(主干)高职院校、全国优质高职校园,南京信息工作技能学院坚持“服务全体学生,服务地方经济,服务信息工业”的办学主旨,宏扬工匠精力,掌握智能制作、新一代信息技能等新兴工业展开机会,以进步人才培育质量为中心,以“产教交融、校企协作”为首要途径,一步一足迹,一年一台阶,为我国高职的展开而不懈奋斗着。

校企联合 探究现代学徒制

  2014年,全国展开校企联合招生、联合培育的现代学徒制试点变革。作为全国工作教育大省之一,江苏也在逐渐扩展现代学徒制试点,造就一批“现代鲁班”和“大国工匠”集体。
  南京信息工作技能学院积极呼应国家召唤,2014年与昆山经济技能开发区及昆山三星电机、龙腾光电等7家在昆大型优质企业协作树立南京信息工作技能学院昆山学院(以下简称“昆山学院”),首先走上了现代学徒制的探究之路。
  昆山学院改变了传统的政企校协作办学形式,探究以“开发区牵头,校企协同”为特征的政、校、企三方协同育人机制。昆山学院做到了专业设置与工业需求、课程内容与工作规范、讲堂教育与车间实践、结业证书与工作资格证书“四个对接”,为现代学徒制人才培育形式积累了实践经历。
  昆山学院育人方法新颖、方针清晰,供给了有利于工作技能人才生长的实训环境,培育了合适企业转型展开的高技能人才、复合型人才。“我的师傅具有非常丰厚的丝网印刷经历,跟着他我一天就学会了丝网印刷装板工艺,这在校园至少得花一周时刻。”在峰实电子实训的学员小汪说。
  2015年8月,昆山学院成功当选国家榜第一批现代学徒制试点。2017年6月,榜第一批学徒结业生工作状况杰出,2017年9月,“现代学徒制‘昆山形式’的研讨与实践”被评为江苏省教育效果一等奖,2018年12月经过教育部检验。
  在深化内在建造、进步教育质量、立异人才培育形式、打造工作品牌专业、培育现代工业高本质技能人才的探究之路上,昆山学院现已迈出了一系列坚实的脚步。现在昆山学院已完结5届共251名学徒的招生招工,选聘了137名企业师傅,2017年6月首届26名学徒在结业之际,4人被直接聘为企业工程师,18人聘为助理工程师,培育质量遭到协作企业的高度肯定。
  “复兴工作教育要宏扬工匠精力。比较传统工作教育,现代学徒制建议校企深度协作,工学替换、实岗育人,知行合一,以培育学生的实践操作技能。”南京信息工作技能学院校长田敏表明。

军地共建 培育高本质士官人才

  2015年,南京信息工作技能学院被确定为定向培育士官招生试点院校,校园坚持以“军地联合、协同育人、共赢展开”为理念,以部队岗位需求为方针,以立德树人为培育主线,不断探究新形势下军民交融式人才培育形式,将培育关口前移,打破“2.5+0.5”的培育形式,让部队全程参与人才培育的前期计划拟定、中期联教联训、后期归纳考评,增强人才培育的针对性。
  一是军地联合拟定人才培育计划。对接戎行信息化深入展开需求,以培育根底厚实、技能全面、归纳才能强的信息类士官人才为方针,杰出部队士官岗位中心才能,强化专业通用技能培育,以“大专业、宽口径、技能型”为专业建造思路,坚持工作教育与士官教育相结合、军政练习与日常养成相结合、统一规范与灵敏施训相结合,军地一起拟定专业人才培育计划。
  二是军地共建专业实践育人渠道。依托通用技能渠道课、专业技能模块课、系统性实训同享课建造,优化课程结构,构建“部队台站化”实践教育系统。以“台站化、系统化、信息化”为导向,建造集归纳实践教育、组训施教、士官训练功用于一体的实训基地;将组训施教才能培育融入实践教育环节。拓宽军工布景企业实训基地,开发信息类士官专业技能军地联合演练项目。
  三是军地同享专业教育教育资源。服务戎行信息化人才需求,整合校园专业教育教育资源,建立士官工作教育训练网络服务渠道;对标信息类士官专业教育规范,对接工作技能等级规范,将“双规范”融入训练项目,面向现役士官展开专业素质教育与技能训练,训练合格获取证书,提高现役士官专业技能水平。
  2018年,士官学院获批“三全育人”归纳变革试点院系。到2019年,南京信息工作技能学院共为部队累计培育信息技能类士官人才1600余名。

国际协作 服务“一带一路”建议

  近年来,南京信息工作技能学院自动呼应“一带一路”建议,不断进行高职教育对外开放的新探究,继接收老挝、印尼等“一带一路”沿线国家的学历留学生,建造“柬埔寨训练基地”之后,又开办了埃塞俄比亚“南信中邮建学院”,打造对外文明沟通品牌,立异展开高职教育服务的对外输出。
  校园与中邮建公司的海外人才协作培育始于2015年。其时,为帮忙中邮建公司处理国外项目本土化人员紧缺的问题,南京信息工作技能学院与其协作,每年暑期派教师赴泰国、柬埔寨等地为其展开职工的技能技能训练。
  2017年,南京信息工作技能学院、中邮建技能有限公司、埃塞俄比亚阿斯大学三方一起签署协议,共建“阿斯大学南信中邮建学院”(南信院海外分院),协议约好:三方协作招生,协作培育,共建教师、学生、企业技能人员沟通渠道,一起开发协作研讨项目,并力求以埃塞俄比亚为中心、辐射东非周边国家的ICT中资企业,服务我国ICT企业在非洲项目的用人需求。
  一起,在“阿斯大学南信中邮建学院”项目的根底上,南京信息工作技能学院联合我国信息服务股份有限公司及其埃塞俄比亚分公司,展开订单式联合接收培育本科人才,并取得当地答应。2018年阿斯大学招生64人,这些学生将在阿斯大学取得和国内留学生平等的课程资源,校园每年定时组织教师赴阿斯大学授课,大三时学业成绩经过的学生会来到南京信息工作技能学院持续完结专业中心课程学习和结业实习,回国后将服务于中通服公司的旗下企业。
  南京信息工作技能学院党委书记王丹中表明,经过海外协作办学,咱们将为更多的国家和地区中资企业供给人才本土化训练和技能项目服务,我国的通讯企业走到哪里,咱们的人才培育就服务到哪里,这是校园服务“一带一路”的年代担任。 

(作者:孙妙凝 林虹)

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